Giáo án bài Chí Phèo – Phần 1: Tác giả Nam Cao | Giáo án Ngữ văn lớp 11 chuẩn nhất

Link tải Giáo án Ngữ Văn 11 Chí Phèo – Phần 1: Tác giả Nam Cao

1. Kiến thức

– Giúp HS hiểu được những nét chính về con người, quan điểm nghệ thuật và thẩm mỹ, những đề tài chính, sự nghiệp sáng tác và phong thái nghệ thuật và thẩm mỹ của Nam Cao ; từ đó tạo điều kiện kèm theo cho HS học tốt hơn siêu phẩm Chí Phèo .

– Rèn kỹ năng hệ thống hóa kiến thức, phân tích, tổng hợp những vấn đề văn học sử.

2. Kĩ năng

– Tóm lược mạng lưới hệ thống vấn đề của bài về tác giả văn học .- Đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại .

3. Thái độ

– Có ý thức học tập và rèn luyện để biết cách nghiên cứu và phân tích, nhìn nhận một tác phẩm của Nam Cao .

1. Giáo viên

SGK, SGV, phong cách thiết kế dạy học, tài liệu tìm hiểu thêm …

2. Học sinh

Vở soạn, sgk, vở ghi .Nêu yếu tố, gợi mở, đàm thoại, bàn luận nhóm, thưc hành, đọc diễn cảm … GV phối hợp những chiêu thức dạy học tích cực trong giờ dạy

1. Ổn định tổ chức lớp

Sĩ số : … … … … … … … … … .

2. Kiểm tra bài cũ

Nêu những đặc trưng của truyện và những nhu yếu đọc truyện .

3. Bài mới

Hoạt động 1

Nam Cao luôn sống trong sự hành xác vì quá tinh tường nhạy bén trước nhân tình thế thái để rồi khổ tâm dai dẳng chỉ vì khát vọng phản ánh cái thật, cái đẹp của cuộc sống. Đó là con người “ có lòng thương người nhất và con mắt nhìn đời ác nhât ” ( Nguyễn Minh Châu )

Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt

Hoạt động 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

HS đọc phần I SGK .
Tóm tắt nội dung chính .
GV chuẩn xác kỹ năng và kiến thức .

Phần một : TÁC GIA NAM CAO . – Tóm tắt những nét chính về cuộc sống và con người Nam Cao ? I. Vài nét về tiểu sử và con người
– Tên thật Trần Hữu Tri : ( 1915 – 1951 )
– Quê làng Đại Hoàng, tổng Cao Đà, huyện Nam Sang, phủ Lý Nhân, tỉnh Hà Nam .
Quê hương nghèo nàn, đồng nhiều chiêm chũng, người dân phải tha phương cầu thực khắp nơi
– Xuất thân trong một mái ấm gia đình nghèo khó, đời sống hiện thực tàn khốc, là người con duy nhất trong mái ấm gia đình được ăn học tử tế .
– Bản thân là một tri thức nghèo, luôn túng thiếu .
* Trước cách mạng :
Học hết bậc thành chung, đi làm ở nhiều nơi : Hồ Chí Minh, TP. Hà Nội. Cuối cùng thất nghiệp, sống bằng nghề viết văn và làm gia sư .
1943 tham gia Hội Văn hóa cứu quốc .
* Sau cách mạng tháng Tám :
Vừa viết văn vừa tham gia cách mạng .
1946 : tham gia đoàn quân Nam tiến .
1950 : tham gia chiến dịch biên giới .
1951 : hi sinh trên con đường đi công tác làm việc . HS đọc phần 1 tr138 .
Tóm tắt nội dung chính .
GV chuẩn xác kỹ năng và kiến thức. Minh họa bằng một tác phẩm tiêu biểu vượt trội . II. Sự nghiệp văn học Nêu quan điểm sáng tác của Nam Cao ? Cho ví dụ ? 1. Quan điểm nghệ thuật và thẩm mỹ
a. Trước Cách mạng tháng Tám

– Nghệ thuật phải bám sát vào cuộc đời, gắn bó với đời sống nhân dân lao động.

– Nhà văn phải có đôi mắt của tình thương, tác phẩm văn chương hay, có giá trị phải tiềm ẩn nội dung nhân đạo thâm thúy .
– Văn chương thẩm mỹ và nghệ thuật là nghành yên cầu phải tò mò, tìm tòi, phát minh sáng tạo .
– Lao động nghệ thuật và thẩm mỹ là một hoạt động giải trí trang nghiêm, công phu ; người cammf bút phải có lương tâm .
b. Sau Cách mạng
Ông nêu cao lập trường, quan điểm của nhà văn : Nhà văn phải có con mắt nhìn đời, nhìn người – đặc biệt quan trọng là người nông dân kháng chiến – một cách đúng đắn .
→ Nam Cao xứng danh là một nhà văn hiện thực thâm thúy, có quan điểm thẩm mỹ và nghệ thuật văn minh, mới mẻ và lạ mắt so với nhiều nhà văn đương thời .

Nêu nội dung chính của đề tài người tri thức nghèo ? Ví dụ minh họa ? 2. Các đề tài chính
a. Trước cách mạng
– Trước cách mạng tập trung chuyên sâu hai đề tài chính
* Người tri thức nghèo .
Nhà văn miêu tả tấn thảm kịch niềm tin của những người tri thức nghèo trong xã hội cũ .
– Những tác phẩm tiêu biểu vượt trội : Sống mòn, Đời thừa, Những chuyện không muốn viết, Giăng sáng, Quên điều độ, Nước mắt …
– Nội dung :
+ Tấn thảm kịch niềm tin của những người tri thức năng lực, có tham vọng và nhân phẩm, nhưng lại bị gánh nặng của cơm áo, gạo tiền tiêu diệt, phải sống mòn như một kẻ vô ích, một đời thừa …
+ Cuộc đấu tranh kiên trì của những người tri thức nghèo trước sự cám dỗ của lối sống ích kỉ, để triển khai lí tưởng sống, vươn tới một đời sống cao đẹp .
+ Diễn tả rất là chân thực tình cảnh nghèo nàn, dở sống, dở chết của những nhà văn nghèo. Ông đi sâu vào những thảm kịch tâm hồn họ để từ đó tố cáo xã hội trà đạp lên tham vọng con người . Giá trị trong những sáng tác của ông về đề tài người tri thức ? – Giá trị : phê phán xã hội phi nhân đạo đã tàn phá tâm hồn con người. Qua đó nhà văn bộc lộ niềm khao khát đời sống có ích, thật sự có ý nghĩa . – Em biết tác phẩm nào của Nam Cao về đề tài người nông dân nghèo ? * Người nông dân nghèo .
– Những tác phẩm tiêu biểu vượt trội : Chí phèo, Một bữa no, Tư cách mõ, Lang rận, Lão Hạc, Dì Hảo, Nửa đêm, Mua danh, Trẻ con không biết ăn thịt chó … – Nội dung của đề tài viết về người nông dân là gì ? – Nội dung .
+ Bức tranh chân thực về nông thôn Nước Ta trước cách mạng tháng Tám : Nghèo đói, xơ xác, nghèo khó .
+ Kết án đang thép xã hội bất công tàn tệ đã khiến cho một bộ phận nông dân bần hàn nghèo khó, lưu manh hóa. Quan tâm đến số phận hẩm hiu, bị ức hiếp, bị xô đẩy vào con đường cùng của tội lỗi. Ông lên tiếng bênh vực quyền sống, và nhân phẩm của họ
( Chí phèo, Lang rận, Lão Hạc, Dì Hảo … )
+ Chỉ ra những thói hư tật xấu của người nông dân, một phần do thiên nhiên và môi trường sống, một phần do chính họ gây ra ( Trẻ con không biết ăn thịt chó, rửa hờn … )
+ Phát hiện và chứng minh và khẳng định được nhân phẩm và thực chất lương thiện của người nông dân, mặc dầu bị xã hội vùi dập, bị cướp đi cả nhân hình lẫn nhân tính. ( Chí Phèo. )
→ Dù ở đề tài nào ông luôn day dứt đớn đau trước thực trạng con người bị bị xói mòn về nhân phẩm, bị huỷ diệt về nhân tính . – Sau cách mạng ngòi bút Nam Cao có gì khác với trước cách mạng ? b. Sau Cách mạng
– Sau cách mạng, Nam Cao là cây bút tiêu biểu vượt trội của văn học quy trình tiến độ kháng chiến chống Pháp. ( Nhật kí ở rừng, Đôi mắt, tâp kí sự Chuyện biên giới … ) .
– Ông tham gia kháng chiến, tự nguyện làm anh tuyên truyền vô danh cho cách mạng. Các tác phẩm của ông bộc lộ tình yêu nước và cách nhìn đời sống của giới văn nghệ sĩ với nhân dân và cuộc kháng chiến của dân tộc bản địa. Tác phẩm của ông luôn luôn là mục tiêu cho những văn nghệ sỹ cùng thời . Vì sao nói Nam Cao là nhà văn có phong thái nghệ thuật và thẩm mỹ độc lạ ? 3. Phong cách nghệ thuật và thẩm mỹ
– Là nhà văn có phong thái thẩm mỹ và nghệ thuật độc lạ :
+ Đặc biệt chăm sóc đến đời sống niềm tin của con người .
+ Biệt tài phát hiện, miêu tả, nghiên cứu và phân tích tâm lí nhân vật .
+ Rất thành công xuất sắc trong ngôn từ đối thoại và độc thoại nội tâm .
+ Kết cấu truyện thường theo mạch tâm lí linh động, đồng nhất và ngặt nghèo .
+ Cốt truyện đơn thuần, đời thường nhưng lại đặt ra yếu tố quan trọng sâu xa, có ý nghĩa triết lí về đời sống và con người xã hội .
→ Ngòi bút của ông lạnh nhạt, tỉnh táo, nặng trĩu ưu tư và đằm thắm yêu thương. Nam Cao được nhìn nhận là nhà văn số 1 trong nền Văn học Nước Ta thế kỷ XX .

HS đọc ghi nhớ SGK tr142.

GV hướng dẫn tổng kết

III. Tổng kết
Ghi nhớ. SGK